www.gargangruelandia.fora.pl

Gargangruel · Wysłany: Pon 0:24, 30 Mar 2015 Temat postu: Dziadzia Komorowski a masturbacja

21.03 22:36 Odsłon: 1673 24 Komentuj

Pan prezydent ma już sporo wnucząt, a będzie miał pewnie jeszcze więcej, zważywszy na ilość progenitury. Wygląda na to, że Dziadzia postanowił znaleźć sposób, aby zapewnić im edukację zgodną z najlepszymi europejskimi standardami, bez konieczności wyjeżdżania z Polski. Jest już bliski sfinalizowania tego zamierzenia, wystarczy jeszcze jeden podpis i takie pojęcia jak „płeć społeczno-kulturowa” , „idea niższości kobiet” czy „stereotypowy model roli kobiety i mężczyzny” zaczną mieć rację bytu w polskim systemie i języku prawnym.
Spróbuję przybliżyć kilka z mniej znanych konsekwencji podpisu Dziadzia.

Na wstępie Dziadzia swym podpisem uzna fakt, że przemoc wobec kobiet w Polsce stanowi jeden z podstawowych mechanizmów społecznych, za pomocą którego kobiety są spychane na podległą wobec mężczyzn pozycję.
Dalej, Dziadzia zapewni promowanie wszelkich programów podnoszących świadomość społeczną i pozwalających zrozumieć różne przejawy form przemocy wobec kobiet oraz uwzględniających kwestię płci społeczno-kulturowej w pojmowaniu tej przemocy.
Należy sądzić, że obecnie jeszcze tego nie pojmujemy właściwie i nie rozumiemy jak różnorodnie może się przejawiać przemoc wobec kobiet i przemoc domowa.
Zwłaszcza, że wszelkie akty przemocy ze względu na płeć prowadzą lub mogą prowadzić do fizycznej, seksualnej, psychologicznej lub ekonomicznej szkody lub cierpienia kobiet, zarówno w życiu publicznym, jak i prywatnym, a to bardzo szerokie spektrum możliwych lub dających się pomyśleć albo wyobrazić, albo wydedukować, szkód i/lub cierpień. Będą wśród nich i takie, że oko nam zbieleje.

Istotną konsekwencją podpisu Dziadzia będą takie zmiany prawa, aby wykluczyć – raz na zawsze – kryteria „właściwego” zachowania oparte na kulturowych, religijnych, społecznych lub tradycyjnych normach lub zwyczajach. Jedyne NAPRAWDĘ WŁAŚCIWE zachowanie uwzględniać będzie kwestię płci społeczno-kulturowej. I TYLKO tę kwestię, gdyż jest ona kluczem do pojmowania przemocy.
Bardzo ważne będą też inne, konieczne zmiany prawa.
Dziadzia swoim podpisem zagwarantuje, że zasady poufności nałożone na niektórych specjalistów przepisami polskiego prawa, w odpowiednich okolicznościach nie będą stanowiły przeszkody dla zgłoszenia właściwym władzom lub organizacjomuzasadnionego podejrzenia popełnienia poważnego aktu przemocy wobec kobiet orazpodejrzenia możliwości wystąpienia kolejnych aktów przemocy.
Domniemywać można, że wśród tych specjalistów nie zabraknie lekarzy, adwokatów, psychologów, a może nawet – z czasem – duchownych, którzy właściwie pojmą przemoc wobec kobiet w aspekcie płci społeczno-kulturowej.
Dziadzia swoim podpisem spowoduje też, że mediacje i rozstrzygnięcia polubowne, w odniesieniu do wszelkich form przemocy wobec kobiet, zostaną prawnie zakazane.

Na koniec dotarliśmy do odpowiedniej edukacji, na europejskim poziomie, a to jest przecież ukryty cel Dziadzia. Dziadzia swym podpisem spowoduje wprowadzenie do oficjalnych programów nauczania na wszystkich poziomach edukacji materiałów szkoleniowych, dotyczących niestereotypowych ról przypisanych płciom.
A to oznacza, że konsekwencją podpisu Dziadzia stanie się nieuchronnie wprowadzenieeuropejskich standardów edukacji seksualneji będzie on mógł wreszcie uczyć wnuczęta masturbacji i to od samego początku ich życia.
Będzie mógł im opowiadać i pokazywać jak masturbują się zwierzątka w lesie i dlaczego masturbacja jest tak ważna w myślistwie, rybołówstwie i zbieractwie.
Spytacie może – dlaczego będzie mógł? Mało, że mógł, będzie miał taką powinność, bo przecież to, głównie, na dziadziach opiera się wprowadzanie wnucząt w szeroki świat.

W europejskich standardach edukacji seksualnej– w tak zwanej Matrycy – napisane jest, że w grupie wiekowej 0- 4 lata
należy informować dzieci o takich zagadnieniach jak na przykład:
- ciąża, poród i posiadanie dzieci, podstawowe informacje o prokreacji (skąd się biorą dzieci),
- różne sposoby stawania się członkiem rodziny (na przykład adopcja),
- fakt, że niektóre osoby mają dzieci, a inne nie,
- radość i przyjemność z dotykania własnego ciała, masturbacja w okresie wczesnego dzieciństwa,
- odkrywanie własnego ciała i własnych narządów płciowych,
- fakt, że fizyczna bliskość stanowi normalną część życia, czułość i fizyczna bliskość jako wyraz miłości i sympatii,)
- różne rodzaje miłości, różne rodzaje związków, różne związki rodzinne,
- dobre i złe doświadczenia dotyczące własnego ciała / co sprawia, że czujesz się dobrze? (słuchanie własnego ciała),
- jeżeli doświadczenia/uczucia nie są dobre, nie zawsze należy się na nie zgadzać,
- prawo do zadawania pytań o seksualność,
- prawo do badania tożsamości płciowych,
- prawo do badania nagości i ciała, do bycia ciekawym,
-role płciowe, społeczna przestrzeń w utrzymywaniu związku z rożnymi ludźmi,
- wpływ wieku na seksualność i zachowanie stosowne do wieku, normy dotyczące nagości.

Dzieci z tej grupy wiekowej (0 - 4 lata) należy nauczyć:
- nazywania poszczególnych części ciała
- rozpoznawania różnic w budowie ciała
-umożliwienia poznania poprawnego słownictwa dotyczącego zagadnień płodności i prokreacji
- uzyskania świadomości tożsamości płciowej
-rozmowy o przyjemnych i nieprzyjemnych odczuciach dotyczących własnego ciała
- wyrażania i komunikowania własnych potrzeb, życzeń i granic, na przykład w kontekście „zabawy w lekarza”
- umiejętności rozmowy o własnych związkach i rodzinie
- zaufania własnym instynktom
- osiągnięcia dobrego samopoczucia
- rozróżniania „dobrych” i „złych” tajemnic
- zachowania stosownego do sytuacji
- umiejętności oceny sytuacji – kiedy można dotknąć drugą osobę, a kiedy robić tego nie wolno

Dziecku (0 - 4 lata) należy pomóc rozwijać:
- rozwój dobrego samopoczucia, odczuwania bliskości i zaufania poprzez kontakt cielesny i budowane więzi emocjonalnych
- akceptację różnych sposobów stawania się członkiem rodziny
- ciekawość dotycząca własnego ciała i ciał innych osób
- zrozumienie, że uczucia mogą być wyrażane na wiele różnych sposobów
- pozytywne nastawienie w stosunku do własnej płci biologicznej i społeczno-kulturowej (dobrze jest być dziewczynką lub chłopcem!)
- poczucie, że własne doświadczenie i sposób wyrażenia emocji jest właściwy
- pozytywne nastawienie wobec różnych emocji w różnych okolicznościach
- pozytywne nastawienie wobec różnych stylów życia
- świadomość, że związki są różnorodne
- świadomość własnych praw prowadzącą do pewności siebie
- postawę „Moje ciało należy do mnie”
- świadomość faktu, że każdy może podejmować własne decyzje

To wszystko – i wiele jeszcze innych ciekawych rzeczy – będzie musiał Dziadzia Komorowski pokazać i opowiedzieć swoim wnusiom, aby zachować europejskie standardy. A czego zapomni, to na pewno dopowiedzą i nauczą edukatorzy w przedszkolu, rozumie się – obowiązkowym.

Ta opowieść będzie mieć jednak szczęśliwe zakończenie. Inny dziadzio, czy tatuś, może – w dowolnym czasie - wypowiedzieć Konwencję o przemocy, w drodze notyfikacji skierowanej do Sekretarza Generalnego Rady Europy.

PS
Chciałem napisać mniej poważny tekst, ale w miarę czytania przepisów Konwencji i standardów edukacji seksualnej dla Europy, chęć do uśmiechu coraz bardziej mnie opuszczała.